未来，学校将持续推动这样的活动■■，以期为更多孩子打开了解世界与自我的窗口。就像孩子们在大赛中展示的那样，每一个中国故事都可以用英语得以传承并发扬光大。培养孩子的文化自信◆◆■★◆，让他们在语言的桥梁上■★，更好地沟通与交流，成为更好的自己，正是我们共同追求的目标。

　　在这场激烈的角逐中，二等奖的获得者张嘉媛与耿子程同样表现不俗。他们的特色展示不仅体现了优秀的英语能力★★★◆，更融入了中国文化的独特元素。这样深具内涵的演出，充分展示了学校在英语教育方面的努力★■■■◆◆，也在潜移默化中推动了文化自信的传播◆◆★◆。

　　在孩子们的声声童音中，文化自信正在不断绽放。那些儿童们在英语大赛中创造的瞬间，将激励他们走向未来，勇敢地探索世界的无限可能。正如一位评委所说：“他们用英语架起了理解的桥梁，让中国故事更动听◆■★■◆、更远扬。■◆◆◆”我们期待着，未来的小小讲述者们★■■◆■■，能在不同的舞台上继续书写属于他们的精彩篇章★■。返回搜狐■◆■■◆，查看更多

　　此次大赛的成功举办，是对小学生综合素养的一次检验，更是学校培养学生能力的缩影◆■★★★★。活动不仅提升了孩子们的英语表达能力，更激发了他们对中国文化的认同感。教师们通过悉心指导，让学生们从语言学习中汲取文化的养分，创造了一个良好的学习氛围。

　　比赛当天，选手们全情投入，每一个音节都传达着他们对英语的热爱与对文化的自豪★■★。牛牧溪和张紫熙争夺了一等奖，他们用流利的英语和富有感染力的语音，将传统故事和现代情感进行完美结合。特别是牛牧溪■■■■★★，在演绎经典故事时，令评委和观众们无不动容，纷纷为他的表现点赞。

　　在洛龙区的一场英语素养大赛上，孩子们用稚嫩而坚定的声音，演绎着跨越时空的中国故事。这场大赛不仅是对英文表达能力的考验，更是一次文化自信的展示。每一位参与者都充分展现了他们的语言技巧和对中国优秀文化的理解，无疑让现场观众感受到了中华文化的博大精深。